中学３年生は、先週から２次関数に入りました！

変化の割合は、ｘの増加量分のｙの増加量…

を一通り演習してもらった後、

やちよ　「裏技欲しい？」

ＧＩＲＬ「いる！」

やちよ　「自分で証明できたら裏技使っていいことにしよう！

　　　　　ｙ＝aｘの２乗で、ｘがbからｃまで増加したときの、

　　　　　変化の割合を出してくださいな。」

ＧＩＲＬ「ｃ－ｂ分の、aｃの２乗ーａｂの２乗」

やちよ　「はい、変形してくださーい。」

ＧＩＲＬ「a（ｂ＋c）」

やちよ　「使ってみよう！」

ＧＩＲＬ「超早いんだけど！」

 

安易に裏技を与えるのは、好きじゃないんですけど、

その証明ができるなら、使いこなせると思うので、

必ず、証明してもらっています！

 

 

理科は、中和の問題演習です。

水素イオンと、水酸化物イオンは、

中和して、水になります。すると、

水は共有結合をして、イオンではなくなります。

よって、このとき、イオンとして数えないことが重要です！

気を付けてね！

 

そういえば、演習の中で、こんな話題に！

ＧＩＲＬ「この駒込ピペットって、なんで駒込？」

やちよ　「東京の駒込にある、病院だったか、研究所でできたからだよ。」

　　　　　（授業後調べたら、病院でした！）

ＧＩＲＬ「地名？」

やちよ　「そうそう！日本人が作ったんだよね。すごいよね。

　　　　　それまでのピペットって、チューブでつなげて、

　　　　　口で吸いあげてたんだけど、吸うの大変だし、危険じゃん？

　　　　　で、これが便利で安全だから、世界中に広まったのね。

　　　　　英語でも、Komagome　Pipetteだよ。」

ＧＩＲＬ「Komago～me！」

 

 

 

来週までの宿題

数学：Ｐ９８～１０１

理科：テキスト中３Ｐ２０～２３、２５

 

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