数学は、順調に正負の数の計算⇒その文章題⇒方程式の計算と進めて、

本日方程式の文章題に入りました。

計算はだんだんとできるようになってきましたが、

文章題は苦手…と苦手意識を持っている子も多いんです。

そこで今日やったのが、

「問題文の読み取り方」です。

という感じで、

は⇒＝

の⇒×

引く・のぞく⇒ー

足す・加える⇒＋

言葉を、どの式に直せばいいかを教えます。

問題文と順番を変えないことも大事！

この方法を伝えますと…

「なんか全然難しくないじゃん♪」

「これなら式作れるー」とのこと。

良かった良かった！あとは計算するだけだね。ヨロシク！

理科の時間は、ちょっと時間が余ったので、

植物の名前あてクイズをしました。

モニターに映し出される植物を当てるんです。

テレビ番組みたいで、楽しいのかな、

皆すぐ覚えてくれます。

QUIZ⇒ANSWER

現代っ子は驚くほど植物の名前を知りません。

サクラとチューリップ以外分かんないって子もいますよ～

保護者の皆さん、ちょっと植物クイズを出してみて下さいね。

来週６月６日（土）までの宿題

数学　⇒テキストP８０1⃣～3⃣

理科　⇒無し

英単語⇒教科書ｐ31～33

６月からは学校が再開するので、

毎週土曜日夕方５時半～９時20分の

本来の時間割になりますよ！

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仙台 数学理科専門塾　八千代塾
https://yachiyo-jyuku.com/
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