①　太陽の観察

本日は、残念ながら曇り空で、

太陽を実際に観察することはできませんでした。

ただ、太陽を直接見ると、視力が低下する可能性があり、

最悪の場合、大昔には失明した人いるので、

太陽を直接見ない！遮光板を使うこと！

 

普通のカメラだと、内部の部品が焼けたり溶けたりして、

壊れるので、撮影しない！

という注意点をしっかり確認しました。

 

②　太陽についての知識

太陽の基礎知識を確認している中で、「コロナ」という言葉が！

太陽の周りに見える高温のガス層です。

でも子どもたちにとっては、「コロナ」といえば、「コロナウイルス」です。

「コロナ」というのは、ラテン語で『王冠』という意味なんだよー

と説明して、太陽のコロナと、王冠と、コロナウイルスの画像を見せたところ、

納得顔でした。

 

➂　太陽の黒点の観察

やちよ「もし、太陽が平っべったい平面の円だったら、、、黒点はどう見えるかな？」

CHILD「え、太陽は球体だし。」

やちよ「いや、そうなんだけど！皆は図鑑に書いてあるから、太陽は球体だって分かるけど、

　　　　昔の科学者は、まず円か球か、そこから調べたわけです。

　　　　ということで、皆も大昔の科学者に倣って確認をしますよ！」

赤い画用紙を切って、太陽に

黒い画用紙を切って、黒点に見立てます。

⇒

太陽が平面の円なら、黒点の形はどこにあっても変わりませんね。

やちよ「では、太陽が立体の球だったら、、、」

と、太陽のモデルのボールを回したものの、ピンとこない子どもたち。

写真にとって、モニターに映しました。

だ円であることがはっきり分かったようです。

立体を平面にすると分かりやすくなることもあるよね。

 

更に、定規で長さを測ってもらいました。

すると、ボールの直径を４２㎝にそろえると、

黒点の直径は２５cm、右の楕円に見える黒点の幅は１７ｃｍ

⇒

太陽は球形であること、黒点が変形することを確認しました。

 

 

 

 

 

 

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